Lernen und Bewegung: Wie Bewegung zur Entwicklung der Schulfähigkeit beiträgt

Der Zusammenhang von Lernen und Bewegung und die Bedeutung von Bewegung zur Förderung kognitiver Prozesse ist seit Jahrzehnten in der Fachwelt bekannt. Doch findet Bewegung in vielen pädagogischen Konzepten zur Vorbereitung auf die Schule nach wie vor kaum Berücksichtigung. Der Zusammenhang von Gleichgewicht und Lesefähigkeit beispielsweise wird kaum beachtet. Auch weitere Basiskompetenzen, die für den schulischen Erfolg in Rechnen oder Schreiben oder auch für das erforderliche soziale Miteinander wichtig sind, werden durch Bewegungserfahrungen angebahnt. Im Vortrag werden Zusammenhänge exemplarisch für die direkte Umsetzung in der Kita erläutert und die Sachverhalte auch für die Weitergabe in die Elternhäuser aufbereitet.