Inklusion ein Kinderrecht

Ganz grundsätzlich gilt: Jedes Kind ist von Anfang an eigenständiger Träger von Schutz-, Förder- und Beteiligungsrechten. Das Recht auf Bildung, auf Förderung seiner Entwicklung und auf die Entfaltung der eigenen Persönlichkeit steht ausnahmslos jedem Kind zu. An diesem Punkt setzt Inklusion unmittelbar an: Eine inklusive Bildung zielt darauf ab, allen Kindern gleiche Entwicklungs- und Bildungschancen zu bieten – unabhängig von Geschlecht, ethnischer Herkunft, Nationalität, religiöser Zugehörigkeit, familiärer Situation oder körperlichem und geistigen Entwicklungsstand. Es geht darum, Verschiedenheit als Chance zu sehen und jedem Kind bedingungslose Wertschätzung und gleiche Bildungschancen zu bieten. Inklusion bedeutet somit auch die Rechte der Kinder im pädagogischen Alltag lebendig werden zu lassen.