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Fachbeitrag

Übergänge neugestalten

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Mit

Prof. Dr. mult. Wassilios E. Fthenakis

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  • Fachbeitrag
  • Woche 3: Pädagogischer Alltag – Räume & Rituale und Beziehungen
  • Dauer: 60 Minuten

Beschreibung

Übergänge im Bildungsverlauf sind seit Mitte der siebziger Jahre des vorigen Jahrhunderts auf der politischen Agenda. Zahlreiche Modellversuche haben diese Thematik fokussiert. Konstruktivistische Vorstellungen über Entwicklung und Lernen dominierten das frühpädagogische Feld. Bindungstheoretische Ansätze wurden speziell bei der Bewältigung von Übergängen im Bildungsverlauf bevorzugt herangezogen. Aus einer anderen, sozialkonstruktivistischen Perspektive wurde Lernen neu definiert und die Bewältigung von Übergängen aus einer familiensystemtheoretischen Sicht neukonzeptualisiert. Hierzu wurden transitionstheoretische Ansätze herangezogen, die den Blick auf die Bewältigung von Prozessen im Kontext der Übergänge richteten und die Organisation des Übergangs ko-konstruktiv gestalteten. Gegenwärtig wird eine Erwachsenenorientierung bisheriger Ansätze hinterfragt, Kindern eine aktive Rolle zugestanden und dem Einfluss der Lernumgebung in der Bildungsinstitution besondere Aufmerksamkeit geschenkt. Auf dieser Grundlage wird im Vortrag ein neues Konzept zur Bewältigung der Übergänge präsentiert.

Beitragsbild: © Koelnmesse GmbH, Kathrin Vogt

Expert:innen

Prof. Dr. mult. Wassilios E. Fthenakis
Pädagoge

Prof. Dr. Wassilios E. Fthenakis studierte an der Universität München Anthropologie, Molekulargenetik und Psychologie. Er ist der Begründer der Familienforschung in Deutschland und führte eine Reihe von innovativen Studien durch, mit Schwerpunkt die Familienentwicklung die Vater- und Scheidungsforschung.
Er lehrte als Professor an zehn verschiedenen Universitäten, initiierte die neuen Bildungspläne und stärkte mit innovativen Ideen das Bildungssystem in Deutschland und anderen Ländern. Er wirkte an mehr als 100 Büchern mit, gilt als einer der renommiertesten Vertreter seines Fachs und gestaltete die Bildungs- und Familienpolitik auf Bundes- und Landesebene in Deutschland mit. Von 2006 bis 2019 war Prof. Fthenakis Präsident des Didacta Verbandes und ist seit Mai 2019 dessen Ehrenpräsident.

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