Sozial-emotionales Lernen in Kitas – die “SEL-Formel” für praxisnahe Alltagsimpulse

(Kurzfassung für Vortrag oder Workshop): Entscheidende Impulse für den pädagogischen Alltag bauen auf wichtigen entwicklungsförderlichen Grundlagen auf. Wenn hinter Struktur-, Beziehungs- und Bildungsideen ein Konzept, das soziales und emotionales Lernen berücksichtigt steht, verbessert sich die Qualität der Bildungsarbeit und der gemeinsame Spaß rückt in den Fokus. Stella Valentien zeigt, dass sozial-emotionales Lernen (SEL) mehr ist als „über Gefühle reden“. SEL bereichert den pädagogischen Alltag, stärkt die Bildung und Beziehungen auf Kinder-, Fachkraft- und Elternebene. Vorgestellt wird das aktuelle Erasmus+-Projekt „SEL: Förderung von sozial-emotionalem Lernen in Kitas“, das kostenfreie Praxismaterialien und -methoden in fünf Sprachen entwickelt. Grundlage des Projekts ist der europäische LifeComp-Rahmen, der zentrale Kompetenzen für das Lernen von Kindern und Fachkräften beschreibt. Der Vortrag / Workshop bietet konkrete Impulse, wie SEL Impulse, Methoden und Materialien im Team verankert werden: für eine Bildungspraxis, die Kinder ernst nimmt und Pädagog*innen stärkt. Kernbotschaften Vortrag oder Workshop: *SEL ist keine Zusatzaufgabe, sondern Kern guter Kita-Pädagogik. *Bildung und Beteiligung gelingen nur mit emotional starker Praxis. *Fachkräfte brauchen Konzepte, Reflexionsräume und gute Rahmenbedingungen – kein Mehr an Aufwand, sondern mehr Qualität im Alltag. *Der LifeComp-Rahmen bietet Orientierung für eine ganzheitliche SEL-Förderung. *Die im Erasmus+-Projekt entwickelten Materialien stehen ab 2026 kostenfrei zur Verfügung Zielgruppe: Kita-Fachkräfte, Leitungen, Fachberatungen, Trägervertretungen, Aus- und Fortbildner*innen, Elternvertretungen. Besonderheiten: Der Vortrag / Workshop verbindet wissenschaftliche Fundierung mit praxistauglichen Beispielen, legt Wert auf partizipative Umsetzung und gibt Orientierung für die Entwicklung eines SEL-Konzepts in der eigenen Einrichtung.