Self-Leadership als Schlüssel für wirksame Führung in Kitas

Als Professorin an der Fachhochschule Südwestfalen im Bereich Frühpädagogik, beschäftige mich mit Fragen, was einen gelingenden Theorie-Praxis-Transfer zwischen den Akteur*innen in pädagogischen Organisationen (Kita, Schule, Jugendamt,…) ausmacht, vor allem aber damit, was gute Führung in diesem Kontext bedeutet. Wer führt? Wer führt wie? Was ist eigentlich „gute“ Führung in einer pädagogischen Organisation? Hier beschäftige ich mich theoretisch und praktisch mit Leadership als Schlüssel für eine gelingende Zusammenarbeit. Stichworte meines Profils sind Professionsforschung in Sozial- und Bildungseinrichtungen, Organisationsentwicklung, Transferforschung und Educational Leadership.