Thomas Feibel ist der führende Journalist zum Thema »Kinder und digitale Medien« in Deutschland. Er leitet das »Büro für Kindermedien« (www.feibel.de) in Berlin und publiziert u. a. in »Der Spiegel«, »c’t« und arbeitet auch für Hörfunk und Fernsehen. Er schreibt Sachbücher („Jetzt pack doch mal das Handy weg“, Ullstein) hält viele Vorträge, gibt Workshops und hat zahlreiche Kinder- und Jugendbücher veröffentlicht. 2014 wurde er von Bibliothek & Information Deutschland (BID) für seine Arbeit zur Leseförderung und Vermittlung elektronischer Medien für Kinder und Jugendliche mit der Karl-Preusker-Medaille ausgezeichnet. Seit 2002 ist er der Initiator des Deutschen Kindersoftwarepreis TOMMI (www.kindersoftwarepreis.de).
Rote Couch
13.05.2026
10:00 –
11:00
Digitale Trends 2026 – Digitale Anwendungen in der Kita: inkl. TOMMI Verleihung
Das erwartet Sie
- Rote Couch
- Woche 4: Kita & Gesellschaft im Wandel – Chancen erkennen & Zukunft gestalten
- Dauer: Keine Angabe
Beschreibung
Welche digitalen Anwendungen bereichern den Kita-Alltag? Beim TOMMI-Kita-Preis wählen Kinder und Fachkräfte gemeinsam die besten Lern-Apps. Wir präsentieren die Gewinner 2025 mit Laudatio, Einblicken in die Apps und einer pädagogischen Einschätzung. Zudem diskutieren wir: Wie fördern Apps spielerisches Lernen? Welche Rolle spielt Gamification? Wie lassen sich Apps in den Kita-Alltag integrieren? Seien Sie dabei!
Expert:innen
Tom Feibel
Journalist
Dr. Stefan Aufenanger
Medienpädagoge
Dr. Stefan Aufenanger ist Seniorforschungsprofessor für digitale Bildung an der Universität Mainz und hatte dort bis 2019 eine Professur für Erziehungswissenschaft und Medienpädagogik. Er war u.a. Mitglied der Media Literacy Group im Direktorat „Information, Society, and Media“ der EU-Kommission (Brüssel) sowie Wissenschaftlicher Direktor der Stiftung Lesen in Mainz. Zur Zeit ist er Mit-Herausgeber der Zeitschrift ‚ON – Lernen in der digitalen Welt‘ und ist Mitglied des wissenschaftlichen Beirats der Stiftung digitale Spielkultur in Berlin. Seine Forschungsschwerpunkte liegen im Bereich des Lehrens und Lernens mit digitalen Medien.
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